MakalahAliran-aliran Pendidikan. Latar Belakang Masalah - Pendidikan menjadi bagian yang tak terpisahkan dalam kehidupan manusia. Dewey berpendapat bahwa pendidikan sebagai salah satu kebutuhan hidup (a necessity of life), fungsi sosial (a sosial function), bimbingan (a divertion), sarana pertumbuhan (a means of grouth), yang mempersiapkan dan
ProgramPendidikan Profesi Guru; Sistem Informasi Keuangan; Sistem Informasi Manajemen Kepegawaian; Sistem Informasi Penganggaran; Sistem Informasi & Manajemen Rumah Tangga; Rabu, 06 Januari 2016. makalah pip dewi. 20.23 1 comment. ALIRAN - ALIRAN PENDIDIKAN
Kritikdan saran sangat di perlukan demi perbaikan makalah di masa yang akan datang. Sejumlah kalangan menyebut sejarah perkembangan kurikulum diawali dari Kurikulum 1950. Bentuknya memuat dua hal pokok: a. Daftar mata pelajaran dan jam pengajarannya, b. Garis-garis besar pengajaran. Pada saat itu, kurikulum pendidikan di Indonesia masih Aliranini dipelopori oleh Willianm Stern, seorang ahli pendidikan bangsa Jerman (1871-1937), aliran ini mempertemukan atau mengawinkan dua aliran yang berlawanan di atas antara nativisme dan empirisme. Perkembangan seseorang tergantung kepada pembawaan dan lingkungannya. Dengan kata lain pembawaan dan lingkungan mempengaruhi perkembangan
Dalamteori ini disebutkan bahwa masyarakat adalah subjek dengan dua wajah, yakni konflik dan konsesus. Dari sini, Dahrendorf mengusulkan pembagian teori sosiologi menjadi dua bagian, yaitu teori konflik dan teori konsesus. Dalam teori konflik, kita dapat menguji konflik kepentingan dan penggunaan kekerasan di dalam masyarakat.
. 47524945156379340259231
